Добавить
Уведомления

Почему ребёнок не слушается: 3 реальные причины, связанные с нервной системой

Если ребёнок перебивает, спорит, кричит, “не слышит” просьбы — это не всегда про воспитание. В этом видео эксперт объясняет три глубокие причины непослушания, которые связаны с работой детского мозга. 🧠 1. Перегрузка нервной системы. Дети не умеют вовремя остановиться и понять: «я устал». Когда накапливается слишком много стимулов — школа, сад, звуки, задания, требования ребёнок просто теряет способность контролировать поведение. 🧠 2. Незрелость лобных долей. Даже если ребёнок знает правила, он может действовать импульсивно. Это не лень и не игнорирование. Лобные доли отвечают за контроль, прогноз, торможение — и они созревают очень долго. Поэтому ребёнок «знает, но не делает». 🧠 3. Рассинхронизация с родителем. Когда мама устала, выгорела, злится, но показывает “улыбку”, ребёнок чувствует несоответствие. Он реагирует протестом, потому что бессознательно считывает тревогу: «что-то не так, я в опасности». Это честное, глубокое видео, которое поможет вам иначе увидеть причины трудного поведения — особенно если ваш ребёнок развивается неравномерно или реагирует ярче других. 👉 Получать разборы, советы и поддержку по теме нейроотличных детей вы сможете в нашем Telegram-канале: https://t.me/neuro_otlichnost Подписывайтесь. #нейроотличность #детипсихология #непослушание #развитиеНервнойСистемы #нейропсихолог #дети5_9

Иконка канала НейроОтличность
1 подписчик
12+
7 просмотров
месяц назад
12+
7 просмотров
месяц назад

Если ребёнок перебивает, спорит, кричит, “не слышит” просьбы — это не всегда про воспитание. В этом видео эксперт объясняет три глубокие причины непослушания, которые связаны с работой детского мозга. 🧠 1. Перегрузка нервной системы. Дети не умеют вовремя остановиться и понять: «я устал». Когда накапливается слишком много стимулов — школа, сад, звуки, задания, требования ребёнок просто теряет способность контролировать поведение. 🧠 2. Незрелость лобных долей. Даже если ребёнок знает правила, он может действовать импульсивно. Это не лень и не игнорирование. Лобные доли отвечают за контроль, прогноз, торможение — и они созревают очень долго. Поэтому ребёнок «знает, но не делает». 🧠 3. Рассинхронизация с родителем. Когда мама устала, выгорела, злится, но показывает “улыбку”, ребёнок чувствует несоответствие. Он реагирует протестом, потому что бессознательно считывает тревогу: «что-то не так, я в опасности». Это честное, глубокое видео, которое поможет вам иначе увидеть причины трудного поведения — особенно если ваш ребёнок развивается неравномерно или реагирует ярче других. 👉 Получать разборы, советы и поддержку по теме нейроотличных детей вы сможете в нашем Telegram-канале: https://t.me/neuro_otlichnost Подписывайтесь. #нейроотличность #детипсихология #непослушание #развитиеНервнойСистемы #нейропсихолог #дети5_9

, чтобы оставлять комментарии