Почему школьная программа убивает любовь к книгам? Что такое хорошая литература? Николай Жаринов
Почему люди не готовы воспринять "Войну и мир"? В чём настоящая польза от чтения художественной литературы? В чём заключается разница между взрослением людей в XIX веке и в современное время? Николай Жаринов - https://www.youtube.com/@NikolaiZharinov Таймкоды: 00:00 — Начало 01:26 — Обсуждение популярных книг в 2024 году 02:42 — Сравнение литературы и музыки по уровню интереса 03:17 — Почему важно формировать вкус к чтению 04:03 — Критика книги "Богатый папа, бедный папа" 05:10 — Как книга используется как реклама игры "Денежный поток" 06:12 — Анализ механики игры "Денежный поток" 07:07 — Почему советы из книги не работают в реальной жизни 08:20 — Проблема практической пользы от таких книг 09:03 — Ложное чувство просветления у читателей 09:44 — Почему люди выбирают простое вместо сложного 10:51 — Какие книги действительно могут изменить жизнь 11:53 — Эстетика и эмоциональное развитие через художественную литературу 12:43 — Влияние литературы на речь и мышление 13:21 — Почему молодёжи сложно читать классику 14:23 — Взросление и восприятие литературы в современности 16:03 — Проблемы преподавания литературы в школе 17:09 — Главная задача педагога — пробудить интерес 18:12 — Самообразование — ключ к пониманию литературы 20:03 — Важность языка и стилистики в литературе 21:23 — Как чтение влияет на мозг и расширяет словарный запас 22:26 — Интересные устаревшие слова у Достоевского 23:07 — Чтение — тренировка ума, как спортзал для тела 24:16 — Пример: как правильно начинать читать классику 25:34 — С чего лучше начать: "Портрет" Гоголя 26:22 — Непонимание исторического контекста у современных читателей 27:22 — Как связать классику с массовой культурой 28:02 — Многоуровневые сны в "Портрете" — прообраз фильмов вроде "Начала" 29:34 — Литература как антидепрессант 30:22 — Перспектива со стороны и её влияние на собственные переживания 31:19 — Влияние среды на человека в романе "Эмиль и Зоя" 31:48 — Не все книги написаны ради денег 32:40 — Когда автор пишет не ради гонорара, а из внутреннего призыва 33:11 — Писательство как способ выплеснуть накопленное 33:44 — Расширение опыта через художественную литературу 34:21 — Впечатляющая сцена из Ремарка о войне 35:29 — Как чтение Пруста меняет взгляд на отношения 36:40 — Изменение восприятия своей жизни через книги 37:11 — Цитата Орсона Уэллса о деньгах 38:11 — Проблема богатых людей, не знающих, как распорядиться ресурсами 39:16 — Пустота после покупки лишних вещей 40:16 — Ирония над собой в книгах Пелевина 41:23 — Разбор книги "Числа": игра с читателем 42:43 — Финал романа и скрытый смысл 43:23 — Почему Пелевин больше бренд, чем писатель 44:02 — Толстой писал "Войну и мир" 9 лет 44:27 — Авторская драматургия и экзистенциальные вопросы 45:08 — Как книги становятся популярными: закрытие боли 45:22 — Популярность "50 оттенков серого" и других шлаковых произведений 46:21 — Большая литература всегда решает важные вопросы 47:07 — Как современному писателю зарабатывать, если он пишет редко? 48:38 — Писатель сегодня — немного бизнесмен 49:18 — Как привлечь читателей в новом цифровом мире 50:41 — Пример: "Двойное проникновение" и продолжение 51:03 — Ограниченность темы и повторы в литературе 52:07 — Нет универсального списка: всё зависит от запроса 53:39 — Как найти нужную книгу под свой жизненный опыт 54:03 — Гоголь и вопрос творческой реализации 54:22 — Внутренняя пустота, которую нельзя заполнить деньгами 55:27 — Политизация искусства портит литературу 56:04 — Русский дневник Стейнбека: правда о послевоенном СССР 57:21 — Поездка в Советский Союз: поиск правды 58:11 — Отношение к немецким пленным в послевоенной России 1:00:13 — "Можем повторить" — опасный мем и его критика 1:01:11 — Рекомендации: Виктор Гюго и роман "Отверженные" Почему школьная программа убивает любовь к книгам? Что такое хорошая литература? Николай Жаринов #ЛюбовьКЧтению #ПроблемаЧтения #ШкольнаяПрограмма #Литература #Образование #НиколайЖаринов #ПочемуНеЧитают #УрокиЛитературы #ЛюбовьККнигам #КритикаОбразования #ЧитаемСоСмыслом #ШколаИЧтение #ХорошаяЛитература #КакВоспитатьЧитателя
Почему люди не готовы воспринять "Войну и мир"? В чём настоящая польза от чтения художественной литературы? В чём заключается разница между взрослением людей в XIX веке и в современное время? Николай Жаринов - https://www.youtube.com/@NikolaiZharinov Таймкоды: 00:00 — Начало 01:26 — Обсуждение популярных книг в 2024 году 02:42 — Сравнение литературы и музыки по уровню интереса 03:17 — Почему важно формировать вкус к чтению 04:03 — Критика книги "Богатый папа, бедный папа" 05:10 — Как книга используется как реклама игры "Денежный поток" 06:12 — Анализ механики игры "Денежный поток" 07:07 — Почему советы из книги не работают в реальной жизни 08:20 — Проблема практической пользы от таких книг 09:03 — Ложное чувство просветления у читателей 09:44 — Почему люди выбирают простое вместо сложного 10:51 — Какие книги действительно могут изменить жизнь 11:53 — Эстетика и эмоциональное развитие через художественную литературу 12:43 — Влияние литературы на речь и мышление 13:21 — Почему молодёжи сложно читать классику 14:23 — Взросление и восприятие литературы в современности 16:03 — Проблемы преподавания литературы в школе 17:09 — Главная задача педагога — пробудить интерес 18:12 — Самообразование — ключ к пониманию литературы 20:03 — Важность языка и стилистики в литературе 21:23 — Как чтение влияет на мозг и расширяет словарный запас 22:26 — Интересные устаревшие слова у Достоевского 23:07 — Чтение — тренировка ума, как спортзал для тела 24:16 — Пример: как правильно начинать читать классику 25:34 — С чего лучше начать: "Портрет" Гоголя 26:22 — Непонимание исторического контекста у современных читателей 27:22 — Как связать классику с массовой культурой 28:02 — Многоуровневые сны в "Портрете" — прообраз фильмов вроде "Начала" 29:34 — Литература как антидепрессант 30:22 — Перспектива со стороны и её влияние на собственные переживания 31:19 — Влияние среды на человека в романе "Эмиль и Зоя" 31:48 — Не все книги написаны ради денег 32:40 — Когда автор пишет не ради гонорара, а из внутреннего призыва 33:11 — Писательство как способ выплеснуть накопленное 33:44 — Расширение опыта через художественную литературу 34:21 — Впечатляющая сцена из Ремарка о войне 35:29 — Как чтение Пруста меняет взгляд на отношения 36:40 — Изменение восприятия своей жизни через книги 37:11 — Цитата Орсона Уэллса о деньгах 38:11 — Проблема богатых людей, не знающих, как распорядиться ресурсами 39:16 — Пустота после покупки лишних вещей 40:16 — Ирония над собой в книгах Пелевина 41:23 — Разбор книги "Числа": игра с читателем 42:43 — Финал романа и скрытый смысл 43:23 — Почему Пелевин больше бренд, чем писатель 44:02 — Толстой писал "Войну и мир" 9 лет 44:27 — Авторская драматургия и экзистенциальные вопросы 45:08 — Как книги становятся популярными: закрытие боли 45:22 — Популярность "50 оттенков серого" и других шлаковых произведений 46:21 — Большая литература всегда решает важные вопросы 47:07 — Как современному писателю зарабатывать, если он пишет редко? 48:38 — Писатель сегодня — немного бизнесмен 49:18 — Как привлечь читателей в новом цифровом мире 50:41 — Пример: "Двойное проникновение" и продолжение 51:03 — Ограниченность темы и повторы в литературе 52:07 — Нет универсального списка: всё зависит от запроса 53:39 — Как найти нужную книгу под свой жизненный опыт 54:03 — Гоголь и вопрос творческой реализации 54:22 — Внутренняя пустота, которую нельзя заполнить деньгами 55:27 — Политизация искусства портит литературу 56:04 — Русский дневник Стейнбека: правда о послевоенном СССР 57:21 — Поездка в Советский Союз: поиск правды 58:11 — Отношение к немецким пленным в послевоенной России 1:00:13 — "Можем повторить" — опасный мем и его критика 1:01:11 — Рекомендации: Виктор Гюго и роман "Отверженные" Почему школьная программа убивает любовь к книгам? Что такое хорошая литература? Николай Жаринов #ЛюбовьКЧтению #ПроблемаЧтения #ШкольнаяПрограмма #Литература #Образование #НиколайЖаринов #ПочемуНеЧитают #УрокиЛитературы #ЛюбовьККнигам #КритикаОбразования #ЧитаемСоСмыслом #ШколаИЧтение #ХорошаяЛитература #КакВоспитатьЧитателя