"Маленький принц" Часть 2.
Вторая литературно-психотерапевтическая встреча. "Маленький принц". Часть 2. «Сердце начало черстветь». «Он никогда не учит». «Маленького принца нужно беречь». «Детей нужно беречь». «Чтобы мужик разговаривал с внутренним ребенком?....». Слушать нашего ребенка – это труд, дисциплина и разочарование. Самое главное в жизни - это контакт с ребенком. «Барашек съест розу, и ничего важнее нет в жизни». «Мы не увидели самую главную боль у человека». «Ты должен давать ребенку глоток живительной влаги». Видеть слона, который съел удав! Что внутри у хорошего ребенка? «Если я являюсь себе взрослым, то мне зачем взрослый?» Что нужно сделать, чтобы ребенок открылся? Тоска и одиночество ребенка, как понять боль? «Начался подростковый возраст». «Он взрослого бодрит, что он не должен делать». Ребенок говорит взрослому, как нужно себя вести. Что за этим стоит? Как мы соблазняемся светлыми детьми? Любые детские кризисы должны сопровождать взрослые. А если нет, то? «Дети нам не доверяют». Есть альтруизм у детей? Детское сочувствие. Что такое ранний взрослый? Почему дети испытывают одиночество? Маленький принц – гармоничная личность? Роль лиса. И почему мальчик его бросил?
Вторая литературно-психотерапевтическая встреча. "Маленький принц". Часть 2. «Сердце начало черстветь». «Он никогда не учит». «Маленького принца нужно беречь». «Детей нужно беречь». «Чтобы мужик разговаривал с внутренним ребенком?....». Слушать нашего ребенка – это труд, дисциплина и разочарование. Самое главное в жизни - это контакт с ребенком. «Барашек съест розу, и ничего важнее нет в жизни». «Мы не увидели самую главную боль у человека». «Ты должен давать ребенку глоток живительной влаги». Видеть слона, который съел удав! Что внутри у хорошего ребенка? «Если я являюсь себе взрослым, то мне зачем взрослый?» Что нужно сделать, чтобы ребенок открылся? Тоска и одиночество ребенка, как понять боль? «Начался подростковый возраст». «Он взрослого бодрит, что он не должен делать». Ребенок говорит взрослому, как нужно себя вести. Что за этим стоит? Как мы соблазняемся светлыми детьми? Любые детские кризисы должны сопровождать взрослые. А если нет, то? «Дети нам не доверяют». Есть альтруизм у детей? Детское сочувствие. Что такое ранний взрослый? Почему дети испытывают одиночество? Маленький принц – гармоничная личность? Роль лиса. И почему мальчик его бросил?