Обращение к моим бывшим, настоящим и потенциально будущим ученикам. Чему и как учит учитель? Часть 1
❗1 вступительная часть обращения в к моим бывшим, настоящим и будущим ученикам! ❗В видео также плавно подготавливается почва для будущего прогноза в отношении представителей знака зодиака ЛЕВ и ВОДОЛЕЙ в связи с состоявшимися затмениями / транзитами лунных узлов РАХУ и КЕТУ, эффект от которых будет продолжаться ещё довольно долго и будет актуальным! ?В видео затронуты следующие вопросы и темы: ✅ Обращение к моим бывшим, настоящим и потенциально будущим ученикам. ✅ Еще раз немного о том, что я уже пытался донести ранее: в чём разница между понятиями «преподаватель» и «учитель»? ✅ Слепая вера, воля и разум. Путь эволюции. Почему кому-то нужно пройти этапы заблуждений и самообмана? ✅ Пару слов о лунных узлах Раху и Кету (в данном видео уже содержатся по сути продолжение моих прогнозов относительно актуальных эффектов затмений на ближайший год для представителей знаков зодиака «Лев» и «Водолей»). ✅ Моё отношение к критике. Правильно ли кого-либо критиковать или нет? Нужна ли критика в обществе? ✅ Мои советы тем, кто пытается меня учить жизни без моей просьбы и рассказывает мне, как «делать что-то правильно?». Доброжелательные предупреждения для особо «упоротых» личностей. ✅ Чему и как учит учитель и чему он должен обучать своих учеников? Разбор слова «учитель»: откуда растут корни слова? Философия Ведизма. ✅ Воспитательная функция наставника. Пару слов об оси 3 и 9 домов в контексте транзита лунных узлов Раху и Кету относительно знаков Льва и Водолея. Что нужно для себя прояснить представителям этих зодиакальных созвездий? ✅ Почему информация и знания – это не одно и то же? 3 и 9 дома гороскопа. Юпитер. Знания и функция разума. Феномен умного негодяя. Луна и Меркурий. Умственные процессы и принцип получения / восприятия информации. ✅ Три составляющие человеческой души согласно некоторым ведическим писаниям: сат, чит и ананда. ✅ Почему настоящий учитель не будет «гладить по головке», если ученика начинает «заносить» или если он себя ведёт недостойно? Чему, главным образом, учит учитель своих учеников? ✅ С чем связан 9 дом гороскопа? Как правильно нужно относиться к учителю? Почему в древних культурах всегда уважительно и трепетно относились к людям знания? Почему важно удовлетворить своего учителя своим отношением к нему и поведением? ✅ Ошибаются ли учителя? Проверки, которые порой приходится проходить ученикам в процессе обучения. Как Бог одновременно наставляет учителей и учеников? Мистические процессы обретения и усвоения знания. ✅ Ось 3 и 9 домов. Правильно ли всегда и во всём полагаться на учителя и перекладывать ответственность за свою жизнь на своего наставника? Грубые и роковые оскорбления, которые могут совершить некоторые ученики. ✅ Почему настоящий учитель ВСЕГДА по сути является духовным наставником? ✅ Примеры великих учителей, которые учили жить по-божески, а не по правилам. Шри Чайтанья махапрабху. Нарушение и соблюдение правил. Почему реальный духовный рост нередко сопровождается революцией в сознании и в сердцах людей? ✅ Законы природы и законы человеческие. Почему некоторые аватары Бога нарушают законы и правила? Роль знака «Водолей». Раху, Кету, Уран. Гороскоп Шри Чайтаньи. Лунные узлы Раху-Кету на оси 1-7 домов. Прирождённые революционеры. Малодушие, иллюзии и современные мифы «духовности». ✅ Кон и заКОН. Кали Юга и переворачивание «всего и вся» с ног на голову. Веста и неВЕСТА. Священный семейный союз и БРАК. ✅ Почему строгий учитель – зрелый учитель? Роль наказания в воспитательном процессе. ✅ Весы и вселенский принцип баланса. Что значит быть в ЛАДУ? #учитель #гуру #раху #кету #затмения #лев #водолей #домагороскопа #духовныйучитель
❗1 вступительная часть обращения в к моим бывшим, настоящим и будущим ученикам! ❗В видео также плавно подготавливается почва для будущего прогноза в отношении представителей знака зодиака ЛЕВ и ВОДОЛЕЙ в связи с состоявшимися затмениями / транзитами лунных узлов РАХУ и КЕТУ, эффект от которых будет продолжаться ещё довольно долго и будет актуальным! ?В видео затронуты следующие вопросы и темы: ✅ Обращение к моим бывшим, настоящим и потенциально будущим ученикам. ✅ Еще раз немного о том, что я уже пытался донести ранее: в чём разница между понятиями «преподаватель» и «учитель»? ✅ Слепая вера, воля и разум. Путь эволюции. Почему кому-то нужно пройти этапы заблуждений и самообмана? ✅ Пару слов о лунных узлах Раху и Кету (в данном видео уже содержатся по сути продолжение моих прогнозов относительно актуальных эффектов затмений на ближайший год для представителей знаков зодиака «Лев» и «Водолей»). ✅ Моё отношение к критике. Правильно ли кого-либо критиковать или нет? Нужна ли критика в обществе? ✅ Мои советы тем, кто пытается меня учить жизни без моей просьбы и рассказывает мне, как «делать что-то правильно?». Доброжелательные предупреждения для особо «упоротых» личностей. ✅ Чему и как учит учитель и чему он должен обучать своих учеников? Разбор слова «учитель»: откуда растут корни слова? Философия Ведизма. ✅ Воспитательная функция наставника. Пару слов об оси 3 и 9 домов в контексте транзита лунных узлов Раху и Кету относительно знаков Льва и Водолея. Что нужно для себя прояснить представителям этих зодиакальных созвездий? ✅ Почему информация и знания – это не одно и то же? 3 и 9 дома гороскопа. Юпитер. Знания и функция разума. Феномен умного негодяя. Луна и Меркурий. Умственные процессы и принцип получения / восприятия информации. ✅ Три составляющие человеческой души согласно некоторым ведическим писаниям: сат, чит и ананда. ✅ Почему настоящий учитель не будет «гладить по головке», если ученика начинает «заносить» или если он себя ведёт недостойно? Чему, главным образом, учит учитель своих учеников? ✅ С чем связан 9 дом гороскопа? Как правильно нужно относиться к учителю? Почему в древних культурах всегда уважительно и трепетно относились к людям знания? Почему важно удовлетворить своего учителя своим отношением к нему и поведением? ✅ Ошибаются ли учителя? Проверки, которые порой приходится проходить ученикам в процессе обучения. Как Бог одновременно наставляет учителей и учеников? Мистические процессы обретения и усвоения знания. ✅ Ось 3 и 9 домов. Правильно ли всегда и во всём полагаться на учителя и перекладывать ответственность за свою жизнь на своего наставника? Грубые и роковые оскорбления, которые могут совершить некоторые ученики. ✅ Почему настоящий учитель ВСЕГДА по сути является духовным наставником? ✅ Примеры великих учителей, которые учили жить по-божески, а не по правилам. Шри Чайтанья махапрабху. Нарушение и соблюдение правил. Почему реальный духовный рост нередко сопровождается революцией в сознании и в сердцах людей? ✅ Законы природы и законы человеческие. Почему некоторые аватары Бога нарушают законы и правила? Роль знака «Водолей». Раху, Кету, Уран. Гороскоп Шри Чайтаньи. Лунные узлы Раху-Кету на оси 1-7 домов. Прирождённые революционеры. Малодушие, иллюзии и современные мифы «духовности». ✅ Кон и заКОН. Кали Юга и переворачивание «всего и вся» с ног на голову. Веста и неВЕСТА. Священный семейный союз и БРАК. ✅ Почему строгий учитель – зрелый учитель? Роль наказания в воспитательном процессе. ✅ Весы и вселенский принцип баланса. Что значит быть в ЛАДУ? #учитель #гуру #раху #кету #затмения #лев #водолей #домагороскопа #духовныйучитель