Полистала для вас конспект по математике, который мы ведем с Алешей. Сила таких конспектов в индивидуальности. У каждого ребенка конспект свой и создается непосредственно в процессе обучения. Готовые справочники так не работают. Часто в такие конспекты мы вставляем распечатанные чек-листы и памятки. Но все равно это получается индивидуальный справочник, который рождается в процессе работы.
Мы пробовали разные способы. Начинали в простых тетрадях. Потом были тетради с кольцами. Но самыми удобными оказались папки с файлами и листы А4.
На листе можно писать крупно, выделять важное, делать пометки.
Большую часть пишу я. Когда дети созревают, они сами начинают писать свои конспекты. На это иногда уходят годы. Но у меня ней цели, чтобы дети сразу писали конспекты сами. Здесь я считаю важным показать принцип структурирования информации и работы с новым материалом.
#о_нас_про_обучение
Продолжу серию видео, в которых буду рассказывать о том, как мы храним и используем материалы по которым занимаемся. Раньше я рассказывала про блокнот с пословицами и фразеологизмами, и как мы его используем. Сегодня опять про #развитие_речи. Очень мне нравится эта тема)
Вот еще идея с "книжечками" из предыдущего поста.
Теперь для старших детей. Можно сделать пособие для изучения и повторения падежных окончаний. Я сделала отдельные книжечки для 1, 2, 3 склонений, слов, заканчивающихся на -ие, - ия, - ий и слов, оканчивающихся на -мя.
Как использовать:
На отдельных листах пишем существительные.
1. Ученик берет слово
2. Определяет, к какой группе относится это существительное
3. Берет соответствующую книжечку, начинает склонять существительное четко произнося окончание и проверяет себя по книжечке
Зачем все это
Да, можно просто взять таблицу с окончаниями. Но работа с такими книжечками интереснее. Маленькие книжечки, книги с окошками и т.п. нравятся многим детям. К тому же с книжечкой ученик не видит сразу все окончания, "не подглядывает", а сначала произносит свой ответ, а потом сверяется с правильным.
Я подобрала слова, на которых хорошо видно, как важно правильно определять к какой группе относится слово. Тетрадь - тетрадка, мышь - мышка, Мария - Маша. Почти одно и тоже, но слова в этих парах относятся к разным группам и будут склонятся по-разному. С книжечками это хорошо видно.
Такие книжечки можно вклеить в справочник, дополнить интерактивную тетрадь. Мне очень нравится использовать в работе интерактивные элементы, с ними скучный материал становится интереснее. Уже сняла небольшое видео про использование интерактивности в тетради по развитию речи. Скоро поделюсь) А вы как, любите книжки с дверками?
#русский #падежи
1. Барбара Оакли «Уроки на отлично!» - моя любимая книга. На Coursera есть курс на английском языке автора этой книги. Еще она написала довольно известную книгу «Думай как математик». Барбара прошла весть путь обучения, о котором рассказывает, поняла, что она может научиться чему угодно и сделать сложное и непонятное простым и доступным. Ее книги вдохновляют, но не только. Эта книга - настоящий учебник, где рассказаны принципы устройства мозга, памяти, даны лайфхаки, как всем этим пользоваться для эффективной учебы. Книга написано простым языком. У меня она почти настольная.
2. Маша Рупасова «Домашка - это просто». Это книга для чтения вместе с ребенком. В сказочный сюжет вплетены обучающие элементы о том, как организовать самостоятельное обучение. Очень ненавязчиво и интересно. Для младшей школы. Старшим будет уже слишком «сказочно».
3. «Как научить ребенка учиться» от DK. Очень люблю книги этого издательства. Не встречала у них еще ни одной неинтересной книги, что на русском, что на английском. У нас несколько издательств выпускает книги DK. Например, в МИФе вышла серия книг «Как объяснить ребенку математику», «Как объяснить ребенку науку» и т.д. У нас есть все, и все очень хорошие! Книга «Как научить ребенка учиться» - это иллюстрированный справочник по разным темам, начиная с организации места и заканчивая методиками работы с информацией.
4. Кей Петерсон, Дэвил Колб «Век живи - век учись». Эта книга рассказывает о 9 стилях обучения. Не самый простой текст, но если хочется погрузиться в тему и попробовать найти свой стиль обучения, а так же помочь найти его ребенку, то рекомендую.
Кривые постоянной ширины.
Для начала определимся, что такое ширина кривой. Это расстояние между двумя параллельными прямыми, касающимися кривой с противоположных сторон. Если это расстояние одинаковое для любого направления, то такую кривую называют кривой постоянной ширины.
Окружность как раз одна из таких кривых. И поэтому круг не проваливается в отверстие люка.
Но не только круг обладает такими свойствами. Есть такой «пухлый» треугольник – треугольник Рело. У него выпуклые, как бы круглые стороны. Он тоже имеет одинаковую ширину во всех направлениях. И вообще много равносторонних фигур, если сделать их «пухлыми», будут иметь постоянную ширину. Так что люки при желании можно сделать и не только круглыми.
Нам понадобилось:
1 высокое дерево неизвестной высоты, 1 мальчик известного роста, рулетка и солнечный день. Схему расчетов можно посмотреть и скачать в ТГ по ссылке в описании канала